近期召开的国务院常务会议指出，要锚定2035年建成教育强国的目标任务，顺应人民群众对教育的新期待和经济社会发展新形势，全面提升基础教育质量。这一部署不仅是对国家中长期教育发展规划的深化落实，更是应对人口结构转型、推进新型城镇化以及实现共同富裕的关键举措。

　　我国基础教育正处在从“有学上”到“上好学”的关键阶段，需要加强基础教育资源

　　为此，要加强留守儿童关爱服务队伍和机制建设，建立稳定的专业服务队伍；完善“四位一体”的关爱网络，建立“学校+家庭+社区+社工”协同机制，配备专职心理教师和“爱心妈妈”结对帮扶；依托驻村志愿者等力量，开展常态化阅读活动，解决农村小规模学校课余生活单一等问题。